学生简介：
姓名：王同学
性别：男
学历层次：国内普通高中
GPA：3.5
托福：90
SAT：1250
录取信息：
入学时间：2020
录取院校：明尼苏达双城
办理过程：
学生从上高中开始就明确了去美国读本科的想法，思想独立，家长也尊重学生的想法。建议学生参加我们的长期规划项目，从标化成绩和软性背景全面进行跟踪式规划，但学生自己认为可以安排好学习计划，重点是先拿成绩。到高二快结束才正式委托我们办理。高中两年半先后参加了4次托福考试，两次SAT考试。按学生自己的想法还想继续参加一次11月份的SAT考试。这时已经是9月，最好的托福成绩90，最后一次的SAT成绩较第一次提高50分。而主文书刚刚完成头脑风暴，还需要不断修改和完善，需要学生的参与，是否有足够的时间复习。再参加一次SAT成绩能提高多少，而且托福90基本也是决定学校层次的一项成绩。马上就有学校开放ED申请。是继续参加考试还是利用好学校的录取政策放手一搏，需要做出选择。对两种情况做了最好和最坏的分析，最终决定全力抓住ED的机会，暂时放弃刷分。ED一定要拿出强有力的实力，让学校刚觉到不录取你就是损失。我们思路转变到怎么刻画一个真实的符合学校胃口的形象，一个具有独立思想、良好的组织领导能力和社会责任感同时对某一个领域一直充满热情的申请人。最后把重点放在学生参加模联的经历上。经过四次反复推敲最终定稿。ED的选校也是重中之重。虽然是本科，但是他的选选校肯定是专业排名在前，综排在后，才能确保录取成果。从伊利诺利香槟，马里兰帕克，明尼苏达双城确定一所，从录取率，学校资源，地理位置，费用等方面对比最终确定明尼苏达双城，赶在ED截止日期递交申请。意料中惊喜，一个月的时间下offer。学生基本上放松下来，不用再劳神劳力的刷分。
心得感言
美国学生一般都比较独立有想法，但在申请阶段专业的团队更有经验跟懂学校的录取政策，一定接受专业顾问的建议
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